湖北大学生关注儿童心理健康

为关注儿童心理健康，湖北普及儿童心理健康知识，大学助力儿童健康成长。生关7月6日上午，注儿湖北汽车工业学院希望律动—爱之舟志愿服务队开展了“希望律动，童心一路关怀”关爱儿童心理健康活动。理健通过与十堰市红卫街道家和苑社区志愿服务队及湖北汽车工业学院心理室联系，湖北志愿者与社区小朋友一起体验了心理室的大学心理辅助服务。

在活动开展前期，生关队员们进行了大量准备，注儿通过提前对心理室的童心设施进行考察，了解心理室的理健心理辅助服务流程，并主动向心理室老师学习儿童心理健康的湖北相关知识，队员们对儿童心理健康产生了浓厚兴趣。大学队员们在学习心理知识的生关过程中，互相分享自己还是小朋友的时候的一些心理活动，通过自身经历与理论知识的结合，队员们对于儿童心理学的晦涩知识有了更多深刻的认识，队员们纷纷表示要更加注重儿童心理健康，为儿童心理健康的发展贡献自己的一份力量。

刚进入心理活动教室，小朋友们就被墙上的字画吸引，看着小朋友们饶有兴趣地站在一起讨论画上的内容，希望律动的队员们便主动上前，对小朋友们的提问耐心解答，小朋友们初见的羞涩与拘谨随着与队员们的交流增多而烟消云散。在队员们与小朋友们逐渐熟络后，队员带领小朋友们来到了心理室的沙盘室体验表达性艺术方式中的沙盘游戏。沙盘游戏在于给咨询者提供可以利用的资源让咨询者在放松状态下自由构建自己的沙盘世界，更加注重人格的整合和发展。

看到沙盘室内琳琅满目的模型与沙盘，小朋友们就开始拉着志愿者好奇地问了起来。队员们通过绘画的方式带小朋友们体验了表达性，并告诉小朋友们用绘画表达理解和诠释是人类了解心灵以及进行心灵交流的必要途径和形式，并且绘画本身所具有的隐蔽性与性为小朋友带来更多的感。 在绘画完成后，队员们鼓励小朋友主动展示自己的画作，并且用通俗易懂的语言为小朋友们讲解了心理健康的相关内容，以及通过有奖竞答的方式来检查他们的学习情况

在参观完心理室所有的板块后，小朋友们也积极的对自己刚才所学的心理健康知识发表了一些看法。其中一位小朋友问道：“在学习期间，家长只知道关注我的学习成绩，但我多一些属于自己的时间，我心里很烦爸爸妈妈，但我不知道怎么缓解我的情绪。”对于小朋友的提问，队员们表示十分正常，小朋友的心理他们也产生过。他们耐心的为小朋友分析爸妈这样做的原因，耐心的告诉小朋友在出现这种问题时，要积极跟家长沟通，并且教会了小朋友很多学习方法。小朋友们在听了队员们的回答后也表示自己明白了，队员们看着小朋友们开心的样子也十分满足。

为了让小朋友更加深刻地理解所学心理健康知识，更好地认识现阶段一些心理活动，队员们通过用自己小时候的经历来举例，切实地向小朋友讲述了如何正确看待心理健康发展。队员们希望小朋友能够在活动中有所收获，有所感悟。同时，队员们也向小朋友们表示他们可以将今天学习的知识传递给身边的小伙伴以及自己的长辈们，让更多的人去关注心理健康发展。随行的社区工作者说：“在社会高度发展的今天，家长往往只关注与小朋友们学习成绩优异与否，却总是忽略了这个年纪的孩子更应该注重拥有快乐的童年，跟着心理老师还有同学们的介绍，我也学到了很多，在以后的社区工作中，我们社区工作者也会更加注重社区内有关儿童心理健康活动的开展。”希望律动的队员们表示社区工作者的话令他们十分动容，社区工作与志愿工作都是这个社会不可缺少的一部分，未来他们还会继续坚守在志愿服务的队伍中，像所有的社区工作者一样，为弘扬社会正能量。助力儿童健康成长贡献青春力量。

活动后，队员们号召小朋友将学习到的心理健康相关知识以文字的形式记录下来，希望借此进一步加深他们对于心理健康相关知识的认识和理解。也鼓励小朋友在课下自己去了解更多的心理心理健康知识，自己做自己的心理辅导老师。